学习到老，一天不停。我从小就养成了爱读书的习惯。小时生活在农村，大哥叫我在山坡看牛，我就带着书本，常因看书而忘记看牛，以致大哥责怪我牛吃了坡下田边的禾苗。我从来不打牌，把时间都用在读书访问编书上去了,常常连散步也向同行者提问。好比吃饭，我一天不学习就感到“饥饿”。

每天看人民网、新华网、CCTV的新闻或革命电视剧。近二年来共读了120多种理论书和科技书，如《共产党宣言》《马克思恩格斯要论精选》增订本、《习近平谈治国理政》（一二三卷）党的十九大报告、《中国共产党章程》《中华人民共和国宪法》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》等.科技书例如中央档案馆等合编《细菌战与毒气战》、陈致远著《日本侵华细菌战》、《1949：伯力大审判---侵华日军使用细菌武器案庭审实录》、[日]森村诚一著《恶魔的饱食——日本731细菌战部队揭秘》、耿贯一《流行病》等 。并写简评和读后感，注重理论联系实际。还在“世界图书日”向人民网、新浪、华声论坛发帖推荐这些好书。

我学习、研究、编书乃至健身都要问一个“为了什么？”都有鲜明的目的，这样觉得津津有味；否则就是白学白编白健身，也难长久坚持下去。

为了什么？ 

一个人即使100岁，那也是很短暂的。如何才能活得更久更幸福更有意义?古人很有智慧，创造了“三立”永远的人生哲理。

对年龄已有150亿年的宇宙而言，人类个体生命有如白驹过隙，转瞬即逝，有志者追求一种永远的人生价值观——“立德”“立功”立言”，即树立高尚道德，为国为民建立功绩，著书立说。春秋时鲁国大夫叔孙豹称此“三立”为“三不朽”，就是永垂不朽。

进入新时代，本人加了一“立”为”立行”，没有行动，“三立”就是空话。因而“三立“便成“四立”(“立德”立功”立言”“立行”)。

我学习，正是为了追求、实践“四立”永远的价值观。

怎么样学习？

我们倡导运用“四结合”法学习。

读四种书：一是政治理论书，二是基础知识 ，三是专业书，四是古文。读古文，例如论述孔子关于“天下为公”“天下大同”理想的《礼记-礼运》，十九大报告结尾就有“大道之行，天下为公”之句。

从四方面学习：凡古今中外，地方、省内、国内、世界几个四方面都不偏废而又有所侧重。不光啃书本，把读书与多思、与向群众专家学习、与自觉改造主观世界、尤其与实际运用四方面结合起来, 知行合一， “纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”，努力在 “做实”上下功夫，当好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者。

（一）学习与“立德”结合。

    “四立“中，“立德”是首位的，而“立德”的最高境界是“无我”无私奉献，忘我担当，“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”。

现代的“四立”，只有共产党人，只有坚信马克思列宁主义的人，才能真正做得到。只有共产党组织才能为我们实现永远的人生价值观搭建平台。党章入党誓词中“牺牲一切”，正是传承宏扬古代”无我”道德观而来。习近平总书记说过“我将无我，不负人民”(《习近平谈治国理政》第三卷，外文出版社，第144页) 。这一雄文，我先后阅读了6遍，并将其运用到“四立”的“立德”中，指出“无我”是立德的最高境界。我把这一结合自身的读后感悟发帖到红网论坛，还与机关干部、学校师生进行交流，反响热烈。

我学习，正是为了追求“无我”的高境界，为了实践“四立”永远的价值观。

我于1963年大学毕业，分配到湘潭专署文教科当科员，第二年调到岳阳专署文教科。按党中央布署，专署机关派我参加社会主义教育工作队，下到农村进行”四清”，与贫苦农民同吃同住同劳动同商量(四同)。社教中我写了多篇学习毛主席著作的心得，如《学习白求恩，树立毫无自私自利之心的精神》《学习张思德，立志全心全意为人民服务》。我将学习心得交给社教工作队，表明自己的人生观、价值观，对党的认识，对毛泽东思想的理解。

    党的十九大召开之际，在家庭生活比较困难的条件下，通过市委组织部分5次向中央组织部缴纳特殊党费13万元，表达对党的忠诚。还先后多次捐款共约10万元进行国家课题调研，扶助、慰问困难党员和群众。包括多交党费，我个人捐款总共23万元。

有人问：为什么要多交党费？我是反复学习了《中国共产党党章》后，不折不扣按《党章》办事的。党章明文要求每个党员克己奉公，牺牲一切，弘扬中华民族传统美德(如扶贫济困)。关于党费收缴、使用和管理的规定（中组发[2008]3号文件）第十一条，党员自愿多交党费不限。

    学习吴运铎的《把一切献给党》后，我是这样想的、做的：

我出生在抗战时期，几乎丧命，是共产党坚持国共合作，把日军赶走。不到4年，家乡和平解放。从此，我和我家人才有了新生，不但生命安全有了保障，而且生活，医疗，教育，工作都有了保障。

我周围的人都过上了几代以来最幸福的日子。

说到底，我们的一切都是党给的，我们就应该把一切献给党(实际是归还党)，包括多余的钱财房产，甚至宝贵的生命。在生，我没有牺牲在战火中；逝世后，把身躯捐献医学！

（二）学习与“立功”结合。

我退而不休，不讲补偿，一直坚持为国家课题调查访问、编书， 

将学习贯彻十九大精神、党史学习教育与“中国抗战损失调研”课题结合起来，将学习所激发出的强大精神动力转化为“课题调研”的新成果。

我追求的“四立”人生价值观，是一直干下去的不竭动力和源泉。要坚决、不折不扣按党章办事，入党誓词“为共产主义奋斗终身”“奋斗终身”就是说共产党员退了职退了休，但为党工作不能休，即使到了八九十岁，只要头脑还能用，就要为党做事。以为退了休，就躺在家里，只带带孙子，搞搞家务，这是误区，入党誓词就只是念在口中而已，没有践行。

因此，1998年领导上对我宣布正式退休，我头脑里根本没有“退休”的感觉，

2007年我被调到市委党史研究室，调研岳阳党史的重要组成部分--湘北抗战史。我坚持“四结合”方法深入抗日现场，访问亲历老人。

中共十八大以来，“中国梦”让我们老人受到很大鼓舞。我是如何践行的呢？我主动参与了中央党史研究室主持的“中国抗战损失调研”，而且不计报酬。这是一项经党中央领导批示“具有重大的历史意义、现实意义、国际意义、政治意义”四大意义的国家重点课题。 

    要圆满完成这项国家重大调研，我作为退休人员，单靠个人力量是不行的。经艰苦筹备，个人捐款，我于2009年和2011年相继创办了全省性的“中国近现代史史料学学会湖湘文化与抗日战争研究中心”和“岳阳华园历史文化研究中心”两个合法的学术团体，坚持非营利性、对社会的公益性。为顺利进行抗战资料的征集和国家社会科学重点课题的调研，奠定了组织保障基础。

为争取市委和省委的支持，2011年7月，我提出《打造具有国际影响的“三湘抗战”文化品牌……》的建议，获得优秀建议证书，省、市领导作出相关批示。调研中途遇到困难，我经有关领导同意，专程赴北京中央党史研究室请示，获得满意答复。

我们不满足于查档案，坐在玻璃窗内做课题；而是按“四结合”方法，走出去，下到基层，持之以恒，开展现场调研和“史料抢救”工作。从改革开放时起至今，已调查革命现场、遗址、纪念地730多处，访问亲历者1760多人次，足迹遍及本省、本市各县区乡镇村和全国各重要纪念地、文物场所。

这样既提升了我们思想境界，联系了广大基层群众、干部，又向基层干群、共产党员进行党的历史、革命传统教育。同时，发掘整理出大量文献档案缺乏记录的珍贵史料。20多年来共征集史料2500多万字，编著书稿32本，还有大量图照视频。其中退休之后编书17本，超过在职时编书数量和质量；党的十八大、十九大以来则是调查、编写高峰，共完成抗战损失调研书稿9本。

    新时代激励着像我这样七八十岁的退休老人,经常一天工作学习10多个小时，没有节假日，大年初一也要发帖进行正面宣传，总是在“抢”时间，本人的日记上留下了记录。

  （三）学习与“立言”结合。   

为什么七八十岁高龄还要像年轻人一样上网发帖子？

    我在10多年前下决心不做“网盲”，跟上“大数据时代”，跟上这个日日新、催人奋进的大好时代；否则过去读的书再多，也会成为“现代文盲”！

    的确，高龄老人大都上不了网，但是那颗“老小”“老小”的心让我变得像小孩一样好奇好问，比较快地学会了计算机、学会了用手机。

    前面所讲的编的都是纸质书，很多青少年喜欢上网玩手机，不喜欢读一本本的纸质书。为了适应新形势，我学会了电脑上网、用智能手机，把文章改短，不到一分钟就能阅读完。这样，就把传统的纸质图书同现代信息技术融合起来了，增强了时代感和吸引力。

    我在编书之余，从2007年开始在人民网、新华网、凤凰网等权威网站发帖，据统计，总共约发一万帖(次)，平均一天2个帖次，特别是党的十九大以来，天天不间断，即使元旦、大年初一，每天发帖3-5帖次(包括重要回复、点评)。

    近年来，我重点在湖南红网论坛发帖。有个版块发帖的人数以千计，但80岁以上老人只有我们两个人，版主有6人，他们特别尊重高龄老人，说这两名老人能这样熟练、高质量地大量发帖，在全国都是罕见的！

   （四）学习与“立行”结合。

    2019—2020年，我们华园历史文化研究中心自筹资金、场地开办了一个国防教育历史文物陈列馆，现已收集近200件古文物，让濒临消失的文物复活，向青少年进行生动的爱国主义国防教育，这是本地社会组织退休人员的一项创举。《湖南国防教育》杂志社刘记者闻讯前来采访，给予高度评价。

    我依“四结合”法理论提出的“四立”新观点，发表在人民网、华声论坛、红网等网上，并于去年七一前夕我们在市文广新局主办、市图书馆承办的“道德讲堂”上，在北港小学和枫树岭小学，在城区枫树新村党员会上，今年又在职业学院师生两次课外活动中都作了关于“四结合”“四立”的讲话。

    前面讲了，我先后于党的十九大召开之际，分5次向中央组织部缴纳特殊党费13万元，还先后多次捐款共约10万元进行国家课题调研，扶助、慰问困难党员和群众。这都是把学习与“立行”结合起来的具体事例。

作者 唐华元 84岁 。毕业于湖南师大中文系，进俢于北京大学历史系。原任湖南省岳阳市政协文史资料研究委员会副主任、调研员。现任中国近现代史史料学学会常务理事、副秘书长，湖湘文化与抗日战争研究中心主任、研究员。